MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI METODE ROLE PLAYING DALAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI KELAS VII-5 SMP NEGERI 1 PATUMBAK

Abstract

Tujuan penelitian untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalarn
pembelajaran Seni Budaya di kelas VII-5 SMP Negeri 1 Patumbak
T.P. 2015/2016. Manfaat penelitian: (l).Bagi siswa diharapkan dapat
meningkatkan prestasi belajar. (2). Bagi guru, diharapkan dapat
meningkatkan kualitas pengajaran. (3). Bagi sekolah, diharapkan
dapat meningkatkan ha1 i tas pendidikan Prosedur penelitian terdri
dari dua siklus diawali dengan tahapan 4 perencanaan, pelaksanaan,
observasi dan retleksi. Berdasarkan temuan hasil penelitian dapat
ditarikkesimpulan sebagai berikut: (l).Telah terjah peningkatan
prestasi belajar siswa dengan penerapan Metode Role Playing dalarn
pembelajaran Seni Budaya di Kelas VII-5 SMP Negeri 1 Patumbak
T.P. 2015/2016, hal ini dibuktikan dengan peningkatan Nilai dan
66,67 pada Siklus I menjadi Nilai 76,42 pada siklus 11. (2).Telah
terjadi peningkatan aktivitas 'belajar siswa dengan penerapan Metode
Role Playing dalam pembelajaran Seni Budaya di Kelas VII-5 SMP
Negeri 1 Patumbak T.P. 2015/2016, ha1 ini dibuktikan dengan ratarata
aktivitas belajar siswa dalam Aspek Kejasarna meningkat dari
16,9 pada siklus I menjadi 18,9 pada siklus II; dalam Aspek
Kesungguhan meningkat dari 16,02 pada siklus I menjadi 19,07 pada
siklus II; dalam Aspek Keberanian meningkat dari 17,42 pada siklus
I menjadi 18,57 pada siklus II; dalam Aspek Perhatian meningkat
dan 16,30 pada siklus I menjadi 19,82 pada siklus II. Untuk
memperoleh hasil belajar Seni Budaya yang lebih optimal dengan
menggunakan Metode Role Playing, penulis menyarankan kepada
guru-guru untuk menerapkan Metode Role Playing dalam pelajaran
Seni Budaya dan kepada Pemerintah Kabupaten Deli Serdang Dinas
Pendidikan agar mengalokasikan dana untuk penelitian tindakan
kelas bagi guru-guru.