Penerapan Metode Outbond Pada Sekolah Alam Untuk Menciptakan Pembentukan Leadership

Abstract

Pelaksanaan belajar mengajar memiliki ketrkaitannya dengan tiga ranah perkembangan, yaitu ranah kognitif, ranah afektif dan ranah psikomotorik. Metode outbound merupakan melatih perkembangan psikomotorik peserta didik. Selain itu, dapat mengembangkan kemampuannya dan melihat peserta didik lainnya dalam menghadapi tantangan yang besar sekalipun. Metode outbound selalu memperturutkan permainan yang besifat  riang bagi  peserta didik, menuntut  eserta didik  berpikir secara  logis, serta menantang yang membutuhkan keberanian peserta didik untuk melakukannya. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang pelaksanaan metode outbond di School of Univere. Teknik pengumpulan data, antara lain: :wawancara, observasi , serta dokumentasi. Analisis data penelitian ini menggunakan  model interaktif Miles dan Huberman, adapun langkah-langkah yang ditempuh seperti data reduction, penyajian data, kesimpulan/verifikasi. Metode outbond ini dianjurkan dapat diterapkan di sekolah konvensional, dengan cara mengakolaborasi kurikulum dan model pembelajaran khas School of Universe. Metode outbond  berupaya melatih sikap tunggang hati peserta didik, mampu bekerjasama dengan kelompok  yang merupakan bagian dari karakter leadership