Development of Social Interaction Learning Model in Instilling the Value of Discipline for Children

Abstrak

Manusia membutuhkan nilai karakter disiplin agar sifat-sifat karakter positif lainnya muncul. Karena tingginya jumlah tindakan siswa yang menentang pedoman disiplin yang ditetapkan, sangat penting untuk memperkuat perlunya disiplin di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model Pembelajaran Interaksi Sosial dalam menanamkan nilai-nilai disiplin pada anak. Hasil penelitian berupa model pembelajaran interaksi sosial dalam menanamkan nilai-nilai disiplin pada anak, yaitu: 1). Model pembelajaran berbasis interaksi sosial sesuai untuk menanamkan dan meningkatkan nilai disiplin pada anak kelas IV SD. 2). Model pembelajaran berbasis interaksi sosial signifikan dan layak dalam menanamkan nilai-nilai disiplin pada siswa kelas IV SD 3). Model pembelajaran berbasis interaksi sosial yang efektif untuk menanamkan nilai disiplin pada anak kelas IV SD. Interaksi Sosial bisa menjadi salah satu model untuk