The Influence of the Picture and Picture Model Assisted by Video Media on the Problem Solving Ability and Mathematics Learning Motivation of Students at SDN 100312 Pargarutan Jae South Tapanuli

Hasnah Doharni; Hasratuddin Hasratuddin; Rahmad Husein; Syahril Syahril

doi:10.51178/ce.v6i1.2446

Authors

Hasnah Doharni Universitas Terbuka, Indonesia
Hasratuddin Hasratuddin Universitas Negeri Medan, Indonesia
Rahmad Husein Universitas Negeri Medan, Indonesia
Syahril Syahril Universitas Terbuka, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.51178/ce.v6i1.2446

Keywords:

Learning Motivation, Picture and Picture Model, Problem Solving

Abstract

The research aims to analyze differences in students' mathematical problem solving abilities through the picture and picture learning model assisted by media and given regular learning, analyze differences in students' mathematics learning motivation through the picture and picture learning model assisted by video media and given regular learning, analyze the interaction between learning and ability students' initial abilities on students' mathematical problem solving abilities, and analyzing the interaction between learning and students' initial abilities on students' mathematics learning motivation at SDN 100312 Pargarutan Jae Tapanuli Selatan. The sample was determined as 62 people consisting of 2 (two) classes. The research design used in this research is an experimental design with a 2x3 factorial. The results of the research concluded that students' mathematical problem-solving abilities through the picture and picture learning model assisted by video media were better than if they were given regular learning at SD Negeri 100312 Pargarut.an Jae Tapanuli Selatan. Students' motivation to learn mathematics through the picture and picture learning model assisted by video media is better than being given regular learning at SD Negeri 100312 Pargarutan Jae Tapanuli Selatan. There is an interaction between learning and students' initial abilities on students' mathematical problem-solving abilities at SD Negeri 100312 Pargarutan Jae Tapanuli Selatan. There is an interaction between learning and students' initial abilities on students' mathematics learning motivation at SD Negeri 100312 Pargarutan Jae Tapanuli Selatan.

References

Alifa, I. and Dewi, N.R. (2023) ‘Kajian Teori?: Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Ditinjau dari Self-Efficacy pada Model Pembelajaran Preprospec Berbantuan TIK’, Prisma, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 6, pp. 314–318.

Andrasari, N.A. (2022) ‘Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Kinemaster Bagi Guru Sd’, Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, 7(1), pp. 36–44.

Arsilawita, A. and Suhaili, N. (2020) ‘Peran Motivasi dalam Proses Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar’, Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 8(3), pp. 46–55.

Arsyad, M.N. et al. (2023) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Benime Pada Matakuliah Sejarah Perekonomian Dunia’, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Februari, 9(4), pp. 632–639.

BNSP (2006) Permendiknas RI No. 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Departemen Pendidikan RI.

Elvira, Neni Z, D. (2022) ‘Studi Literatur: Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran’, Jurnal Literasi Pendidikan, 1(2), pp. 350–359.

Fitriyani, W. and Solihati, N. (2022) ‘The Effect of Powtoon-Based Audiovisual Media on Indonesian Language Learning Outcomes’, MIMBAR PGSD Undiksha, 10(1), pp. 148–154.

Hadi, S. (2022) ‘Prosiding TEP & PDs?: Efektifitas Penggunaan Video Sebagai Media Pembelajaran Untuk Siswa Sekolah Dasar’, Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran Dan …, 97(1), p. 15. Available at: https://core.ac.uk/download/pdf/267023793.pdf.

Holidun, H. et al. (2020) ‘Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Kelompok Matematika Ilmu Alam dan Ilmu-Ilmu Sosial’, Desimal: Jurnal Matematika, 1(1), p. 29.

Inayah, F. and Arief Agoestanto (2023) ‘Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Resiliensi Matematis: Tinjauan Pustaka Sistematis’, JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan, 9(1), pp. 74–86.

Ismai, T.S. and Tuken, R. (2023) ‘Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture And Picture untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Keberagaman Sosial Budaya Masyarakat Kelas V UPTD SD Negeri 257 Pinrang’, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 2(19).

Lubis, F. G., Putri, A. D., Irvan, R. A., & Jf, N. Z. (2022). Guru Profesional Sebagai Komunikator dan Fasilitator Pembelajaran Bagi Siswa. Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 1(1), 34-38. https://zia-research.com/index.php/cendekiawan/article/view/25.

Mardika, F. and Maulidya, S.R. (2023) ‘Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Berdasarkan Gaya Kognitif’, Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah, 7(JP2MS), pp. 403–411.

Nur Cahyono, D. et al. (2021) ‘Journal of Vocational Career Education The Impact of Audio-Visual Media toward Learning Result in the Subject of Seizing Picture’, Jvce, 6(1), pp. 1–10.

Nurmilah, A.S., Karlimah, K. and Rahmat, C. (2023) ‘Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Dasar dengan Pendekatan Matematika Realistik’, JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(8), pp. 5911–5916.

Pradnya, K.C.A. and Suniasih, N.W. (2024) ‘Model Pembelajaran Picture and Picture Berbantuan Media Gambar Seri terhadap Keterampilan Menulis Narasi Siswa’, Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan, 4(1), pp. 42–50.

Purba, D.F. and Rangkuti, F. (2022) ‘PENGARUH TEORI MOTIVASI DUA FAKTOR TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN (Survei pada 16 Sekolah Perkumpulan Strada Cabang Jakarta Utara Timur)’, Jurnal Ilmiah Hospitality, 11(2), pp. 727–732.

Rahma, N.N. and Rahaju, E.B. (2020) ‘Proses Berpikir Reflektif Siswa Sma Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Matematika’, MATHEdunesa, 9(2), pp. 329–338.

Rosadi, A., Qomaruzzaman, B. and Zaqiah, Q.Y. (2023) ‘Inovasi Pembelajaran Media Video Edukasi Sebagai Upaya Meningkatkan Efikasi Diri Pada Mata Pelajaran PAI’, Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(4), pp. 1876–1883.

Rosidah, L., Humaeroh, I. and Setiabudi, D.I. (2024) ‘Penerapan Model Picture And Picture untuk Meningkatkan Keaktifan Keterampilan Berbicara dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Lutfia’, Jurnal Basicedu, 8(2), pp. 1046–1054.

Safitri, A.I., Syamsuri, S. and Jaenudin, J. (2021) ‘Konstruksi Konsep Fungsi Matematis Bagi Siswa Sma Berdasarkan Teori Apos’, Wilangan: Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika, 2(3), p. 149.

Saodah, N., Pujiastuti, E. and Wijayanti, K. (2024) ‘Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Metakognisi Siswa Melalui Problem-Based Learning dengan Soal Open Ended Berbantuan Sevima Edlink’, Jurnal Cendekia?: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1), pp. 189–203.

Sari, E.M. and Kusdiyanto, K. (2023) ‘PENGARUH PEMBERIAN REWARD, MOTIVASI KERJA DAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN (Studi pada PT. Kereta Api Indonesia di Surakarta cabang Purwosari)’, Value, 4(1), pp. 73–88.

Shihabudin Ahmad, D. (2022) ‘PADA DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG Oleh’, Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 11(4), pp. 670–682.

Siswanto, E. and Meiliasari, M. (2024) ‘Kemampuan Pemecahan Masalah pada Pembelajaran Matematika: Systematic Literature Review’, Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah, 8(1), pp. 45–59.

Sugiyono, S. (2020) Metode penelitian pendidikan (Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R & D). Bandung: Bandung: Alfabeta.

Sundari, K., Rikmasari, R. and Mayang, M. (2022) ‘Menggunakan Model Picture and Picture Untuk Meningkatkan Keterampilan Siswa Menulis Karangan Deskripsi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar’, JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 6(5), p. 1613.

Suryani, F.B. and Utaminingsih, S. (2022) ‘The Effect of Media Picture and Video on Mathematics Learning Outcomes of Fifth Grade Elementary School Students in Sayung District, Demak Regency’, Uniglobal Journal of Social Sciences and …, 1, pp. 83–86.

Ulfaa, I. and Pratami, D.A. (2022) ‘Penerapan Model Picture and Picture untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Materi Struktur dan Jaringan Tumbuhan’, Jurnal Profesi Keguruan, 8(2), pp. 168–175.

Wulandari, A.E., Sahabuddin, E.S. and Muslan, N. (2024) ‘Penerapan Model Pembelajaran Bermain Peran Dalam Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Kelas V UPT SPF SDN Kompleks IKIP 1 Kota Makassar’, 1(3), pp. 294–305.

Yusal, M.S., Bahar, I. and Namul, B. (2022) ‘The effect of picture and picture learning model on learning outcomes of junior high school madani makassar students’, BIOEDUPAT: Pattimura Journal of Biology and Learning, 2(1), pp. 27–31.

Zulfadli, Z., Mardhatillah, M. and Kistian, A. (2020) ‘Effect of Picture and Picture Learning Models on Elementary School Student Learning Outcomes’, Jurnal Ilmiah Teunuleh, 1(2), pp. 69–79.