Pelatihan Pengembangan Modul Ajar untuk Pembelajaran Mendalam Melalui Integrasi Model Inkuiri dan Pendekatan Saintifik Bagi Guru

Authors

  • Handoko Universitas Lampung, Indonesia
  • Rabiyatul Adawiyah Siregar Universitas Lampung, Indonesia
  • Hasan Hariri Universitas Lampung, Indonesia
  • Uswatun Hasanah Universitas Lampung, Indonesia
  • Mega Aria Monica Universitas Lampung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.51178/cok.v5i2.2938

Keywords:

Modul Pengajaran, Inkuiri, Pendekatan Ilmiah

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini berfokus pada pelatihan guru-guru SMK dalam mengembangkan modul pembelajaran berbasis model inkuiri terpadu dan pendekatan saintifik. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan guru dalam mengembangkan modul yang inovatif dan memenuhi tuntutan Kurikulum Merdeka serta kebutuhan siswa abad 21. Pelatihan dilakukan melalui lokakarya dan pendampingan intensif yang meliputi penyampaian materi, persiapan praktikum, simulasi penerapan, dan umpan balik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang modul pembelajaran yang kontekstual, kreatif, dan aplikatif, sehingga mendukung pelaksanaan pembelajaran yang mendalam dan meningkatkan kualitas pendidikan di SMK.

Downloads

Published

2025-11-20