Analisis Perkembangan Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar pada Aspek Kognitif, Afektif, Psikomotorik, Moral, dan Spiritual di Sd Negeri 101751 Hamparan Perak

Abstract

Penelitian ini membahas perkembangan peserta didik kelas IV Sekolah Dasar pada aspek kognitif, afektif, psikomotorik, moral, dan spiritual di SD Negeri 101751 Hamparan Perak. Pemahaman terhadap perkembangan peserta didik penting sebagai dasar menentukan strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan anak. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian adalah Abi, peserta didik kelas IV berusia 11 tahun. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek memiliki perkembangan kognitif yang baik, ditunjukkan melalui kemampuan memahami pelajaran, membaca, menulis, berhitung, dan menyelesaikan masalah sederhana. Pada aspek afektif, subjek memiliki percaya diri, motivasi belajar, dan hubungan sosial yang cukup baik. Perkembangan psikomotorik sesuai usia melalui aktivitas fisik dan keterampilan motorik. Aspek moral tampak dari sikap jujur, disiplin, dan bertanggung jawab, sedangkan aspek spiritual terlihat melalui kebiasaan berdoa, beribadah, serta menghormati orang tua dan guru.