Madrasah Hadis dan Pembentukan Mazhab Fikih: Kajian Komparatif Hijaz dan Irak

Abstract

Penelitian ini menganalisis hubungan antara tradisi hadis regional di Hijaz dan Irak, dengan Madinah dan Kufah sebagai fokus, serta kontribusinya terhadap pembentukan karakter Mazhab Mālikī dan Ḥanafī. Kajian berangkat dari kecenderungan literatur yang menggambarkan perbedaan keduanya melalui dikotomi kaku Ahl al-Ḥadīth dan Ahl al-Ra’y, sekaligus memproyeksikan bentuk mazhab yang telah mapan ke masa hidup para imam. Penelitian kepustakaan ini menggunakan pendekatan historis, deskriptif-analitis, dan komparatif. Data diperoleh dari sumber primer hadis dan karya klasik yang relevan, kemudian dibaca bersama kajian akademik mengenai jaringan ulama, metode istinbāṭ, dan proses pembentukan mazhab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Madinah dan Kufah sama-sama menggunakan hadis, athar, ra’y, dan qiyās, tetapi berbeda dalam kadar serta kerangka penggunaannya. Tradisi Madinah menempatkan praktik penduduk sebagai unsur penting dalam memahami sunnah, sedangkan tradisi Kufah mengembangkan penalaran secara lebih luas untuk merespons persoalan hukum yang beragam. Jaringan keilmuan lintas wilayah, terutama melalui Muḥammad ibn al-Ḥasan al-Shaybānī, menunjukkan bahwa kedua tradisi tidak berkembang secara terisolasi. Studi kasus mash ʿalā al-khuffayn juga memperlihatkan bahwa perbedaan hukum tidak dapat direduksi menjadi pertentangan antara hadis dan ra’y. Disimpulkan bahwa tradisi hadis regional merupakan fondasi historis dan metodologis penting, tetapi karakter mazhab terbentuk melalui ijtihad imam, jaringan murid, transmisi lintas wilayah, serta kodifikasi bertahap antargenerasi.