Signifikansi Studi Islam Bagi Mahasiswa Langkat dalam Menghadapi Tantangan Moderasi Beragama di Era Digital

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis signifikansi Studi Islam bagi mahasiswa Langkat dalam menghadapi tantangan moderasi beragama di era digital. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya paparan hoaks keagamaan, penyebaran paham radikal melalui media sosial, serta rendahnya literasi digital keagamaan di kalangan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan memadukan penelitian pustaka (library research) dan penelitian lapangan (field research). Data penelitian pustaka diperoleh melalui kajian berbagai buku, jurnal ilmiah, dan dokumen yang relevan, sedangkan data lapangan diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap mahasiswa di Kabupaten Langkat. Data dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Studi Islam memiliki peran yang signifikan dalam memperkuat moderasi beragama melalui penanaman nilai wasathiyah, pengembangan kemampuan berpikir kritis, serta peningkatan literasi digital keagamaan. Selain itu, pembelajaran Studi Islam membantu mahasiswa dalam menyaring informasi keagamaan, mencegah sikap intoleran, dan membangun kesadaran akan pentingnya hidup berdampingan dalam masyarakat yang majemuk. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Studi Islam merupakan instrumen penting dalam membentuk mahasiswa yang religius, moderat, dan adaptif terhadap perkembangan era digital.