Peran Ayah dalam Pendidikan Spiritual Anak di Keluarga Muslim Modern SMP Swasta IT Ad Durrah Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam peran ayah dalam pendidikan spiritual anak di keluarga Muslim modern, khususnya pada siswa SMP Swasta IT Ad Durrah Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif, yang memungkinkan peneliti menggali fenomena secara komprehensif dan kontekstual. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan responden, serta dokumentasi sebagai data pendukung. Analisis data menggunakan metode analisis interaktif yang meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan pengujian keabsahan data melalui teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran ayah meliputi sebagai teladan (uswah hasanah), pemimpin dalam ibadah, pengawas terhadap tantangan modern seperti pengaruh teknologi digital, serta penanam nilai-nilai tauhid pada anak. Strategi yang digunakan mencakup keteladanan dalam penggunaan teknologi, pembiasaan ibadah harian, pengawasan dan kontrol digital yang bijak, penanaman nilai tauhid sejak dini, serta keterlibatan aktif ayah dalam aktivitas keagamaan keluarga. Faktor pendukung meliputi keteladanan ayah yang konsisten, keterlibatan aktif yang disiplin, komunikasi efektif, integrasi teori kognitif dan spiritual intelligence, serta sinergi yang harmonis antara sekolah dan keluarga. Sementara itu, faktor penghambat mencakup kurangnya keteladanan ayah, keterbatasan waktu, pola asuh yang kurang tepat, minimnya pengetahuan agama, rendahnya kesadaran spiritual, dan lemahnya kerja sama antara sekolah dan keluarga. Dengan demikian, kesimpulannya adalah peran ayah sangat penting dalam pendidikan spiritual anak di keluarga muslim modern.