Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Karakter Religius Pada Peserta Didik MA Darul Ulum Pringsewu Lampung

Abstract

Fokus penelitian dalam penulisan ini adalah Bagaimanakstrategi gurumPAI dalamkmenanamkan karakterureligius pada Peserta Didik Madrasah Aliyah Darul Ulum Pringsewu dan Apagfaktor penghambatoserta bagaimanauusolusinya dalamostrategi pebelajaran gurupPAI dalam menanamkan karakteroreligius pada Peserta Didik Madrasah Aliyah Darul Ulum Pringsewu. Penelitian ini menggunakan suatu pendekatan kualitatif  field research, dan jenis penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan, Observasi, Dokumentasi, Interview, Instrumen Penelitian,, dan. Analisis data menggunakan deskriptif data, ialah model interaktif yaitu alur untuk menentukan secara kronoligis proses analisis dari tahapan awal sampai tahapan penentuan kesimpuan dari hasil studi. Hasil penelitian dari Strategi guru pendidikan agama Islam dalam menanamkan karakter religius peserta didik MA Darul Ulum Pringsewu ada Sepuluh macam yakni 1). pembiasaan religius terhadap siswa, 2). kegiatan belajar mengajar PAI, 3). suri tauladan guru, 4). pendekatan pada peserta didik, 5). kerjasama elemen sekolah, 6). kegiatan keagamaan, 7). sanksi atau hukuman yang edukatif, 8). sinergitas guru PAI, 9). kegiatan ekstrakulikuler, 10). sinergitas dengan masyarakat dan lembaga pendidikan non formal. Dan adapun faktor penghambat diantaranya dari faktor internal yaitu kedisiplinan, kurang dalam menguasai baca Al-Qur’an, background siswa asal dari sekolah umum, keterbatasan fasilitas sekolah. Faktor eksternal yaitu keluarga dan lingkungan, pengaruh negatif gagdeg.Dan adapun solusi yang dilakukan guru pendidikan agama Islam dalam menghadapi kendala-kendala dalam meningkatkan religiusitas siswa di MA Darul Ulum Pringsewu sebagai berikut yang pertama melakukan monitoring terhadap siswa dan membangun kerjasam antara wali kelas dan wali murid.